为了更好地开展教学工作，《形势与政策》教研室全体教师近期开展了集体教研活动，通过老带新形式展开。

活动中，老师们对每个专题内容不断梳理，结合学生专业题的积极调整，促使每位老师精益求精上好每堂课；老师们通过积极搜集、整理教学案例，提供视频资料，相互制作精品教案进行分享，以促进课程教学实现良好效果，增加学生对知识的获得感。

此次教研活动老师们积极参与，相互提出修改意见，大家收获颇丰。今后，《形势与政策》教研室的老师们一定会不断加强专业理论知识学习，坚持以学生为主体，开展教学时把思政教学工作更多的与学生专业相结合，实现融知识性、实践性和艺术性与一体。