2023年9月28日，四川传媒学院马克思主义学院《思想道德与法治》教研室于A1-218召开教研会议。教研室全体老师参加，会议由教研室主任刘珈余主持。

一、马雨蒙老师分享第一章第一节的授课思路，并对重难点进行梳理。首先，以学生自我介绍的互动方式进行课堂导入，并结合目前网络热词“e人”和“i人”来引导学生思考“为什么会被贴上这样的标签？”同时，与学生分享“大学生对大学的认识”调研报告，激发学生讨论兴趣；其次，采用案例分析的方法帮助学生进一步理解课本知识，在进行案例分析时需注意案例分析的全面性、立体性与生动性；最后，采用思维导图的方式对第一节的重难点内容进行梳理总结，帮助学生进一步理解与掌握。

二、刘易老师对第一章第二节的教学逻辑与教学难点进行梳理。首先，在课堂导入时，以“我们的人生追求是什么”这一问题入手，与学生进行分享交流，并结合“黄文秀”、“我的父亲焦裕禄”等案例进行分析，随后提问“服务人民、奉献社会的人生追求是否过时？”并同过前面的学习来对此问题进行反驳，帮助学生进一步理解“服务人民、奉献社会的思想和高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求”；其次，针对“积极进取的人生态度”的四点内容，主要采用案例分析的方法进行讲解，例如：任正非的实干精神、2022年感动中国十大人物、青年大学生是否应该躺平以及如何防止内卷等案例；最后，针对“人生价值的评价与实现”的相关内容讲解方式，依然运用了案例分析法来进行讲解。

三、童心老师对第一章第三节教学过程中运用到的教学案例进行讲解。例如，在课堂导入时，采用“在A4纸上看人生”的方式。目前，我国人均年龄是75岁，每一岁在A4纸上都是一个格子，可以从这张纸上看我们已度过的人生和即将要走的人生；在讲解辩证对待人生矛盾时，采用了“习近平总书记在插队时的‘自讨苦吃’”、“大学生目前普遍存在的心理问题”等案例；在讲解反对错误的人生观时，采用了“宁可在宝马车上哭，也不愿在自行车上笑”、“大学生校园贷”等案例。

四、许盛瑜老师对第一章课后习题进行讲解分析。题型分为：单选题、判断题、简答题、论述题和材料分析题，并对不同的题型所针对的知识点进行解释说明。

五、刘珈余主任对以上四位老师的分享交流进行了肯定，并对第一章的重难点知识点内容进行了再次强调。