第三周“线上教学”反馈
3月16日至3月20日,我院在线开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》以及《形势与政策》三门课程。本周线上教学涉及《毛概》145讲、《纲要》64讲、《形策》71讲,共计280讲。参与授课教师40人(其中专职21人、兼职13人、外聘6人),学生25166人次,出勤率高达99.86%。
在线教学中教师们充分利用中国大学慕课、腾讯会议、微信、QQ等平台技术优势,开展多渠道又热烈的教学互动,极大地调动了师生们的积极性和创造性。同时,我院全体教师及时观看了3月18日召开的在线教学优秀案例视频推广会,学习优秀的在线教学案例,持续创新改进教学方法,不断提高教学质量,力争打造特色网络教学金课。
亮点:在教学过程中坚持理论联系实际原则,发挥思想政治教育的主阵地作用,紧密联系了当前战“疫”实际,用一堂堂别样而又生动的思想政治理论课,让学生感悟人生道理,领会生命价值,用爱国主义教育的鲜活课堂培育当代大学生的责任与担当。
存在的问题及解决方法:本周教学井然有序,通过后台能很快统计出学生对知识点的掌握程度,目前教学已进入稳定阶段,但依然偶尔面临系统数据延迟的问题;教师们及时安抚学生,并联系技术人员了解情况,但只要多一点时间,数据就会恢复正常。



课堂互动答疑


梳理知识内容




通过慕课后台掌握学生的实际学习情况


作业及课堂练习安排


学生课堂笔记
在线教学中教师们充分利用中国大学慕课、腾讯会议、微信、QQ等平台技术优势,开展多渠道又热烈的教学互动,极大地调动了师生们的积极性和创造性。同时,我院全体教师及时观看了3月18日召开的在线教学优秀案例视频推广会,学习优秀的在线教学案例,持续创新改进教学方法,不断提高教学质量,力争打造特色网络教学金课。
亮点:在教学过程中坚持理论联系实际原则,发挥思想政治教育的主阵地作用,紧密联系了当前战“疫”实际,用一堂堂别样而又生动的思想政治理论课,让学生感悟人生道理,领会生命价值,用爱国主义教育的鲜活课堂培育当代大学生的责任与担当。
存在的问题及解决方法:本周教学井然有序,通过后台能很快统计出学生对知识点的掌握程度,目前教学已进入稳定阶段,但依然偶尔面临系统数据延迟的问题;教师们及时安抚学生,并联系技术人员了解情况,但只要多一点时间,数据就会恢复正常。



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