在本周的教学过程中，结合学生过去7周的学习表现及存在的不足，教师对授课进行了相对调整。在课堂中增加了交流的时间，促使学生充分发挥主体性，初步收到良好效果。在授课过程中，慕课平台和腾讯会议、微信群、QQ群等多种方式结合使用，有效对学生的学习状况进行摸底，进行在线答疑与指导学生的课堂互动积极性全面提升，根据上周一些老师在课堂上所提出的激励机制，大部分同学积极发言，能够围绕课程内容拓展理解，课堂交流气氛浓厚。

    本周线上教学中出现的积极表现有：（1）学生能够在安排的时间内完成学习任务，能够按时上课进入腾讯会议，学生与老师之间的互动良好；（2）教学秩序正常，课堂中学生积极发言；（3）大部分同学做了课堂笔记，且工整详细；（4）同学们基本能够自主完成课堂练习题，且正确率高。

    虽然本周的线上教学取得了较好的成果，但仍然存在一定的不足，具体表现有：（1）学生出勤签到情况有所松懈，个别学生没有及时去签到造成考勤缺失，老师已通知班长及时解决；（2）部分学生反映本周课程视频数量较多，且时间较长，app学习加上腾讯会议让学生时间安排过于紧凑，希望能够适当减少APP平台视频的个数或者是视频的长度。

    总体来讲，本周的线上教学已朝着良好的方向发展，教师和学生通过近期以来的配合，形成了高度的配合度和默契度，为线上教学的有效展开奠定了基础，但是，要保证后期的线上教学顺利进行并取得更好的成果，还需要教师和同学们的共同努力。春天已到来，我们期待春暖花开时，相逢校园中！

                                            学生签到情况

                                                       课堂互动答疑

                                                        线上授课

                     练习作业                                                         学生笔记