帮助学生学好历史、了解当下时政热点也是高校开展思想政治理论课的题中之义，有助于学生树立正确的历史观、国家观。本学期学院四位老师带领自己所带班级学生进入阅读基地开展了以“时政历史”为主题的实践教学活动。

范扬老师带领2020级市场营销本科1班共20名同学进入思政阅读基地开展了主题为“近代以来对中国影响深远的历史人物”的活动，活动于14:30开始，老师先指导学生用网站和书籍进行资料查找。在网站方面，给学生推荐了中国知网、中国期刊网等国内权威数据库，还介绍了四川传媒学院图书馆网站上一些收集资料的数据库端口，利于学生以后更高效便捷地收集资料。在书籍方面，给同学们强调了书籍目录、前言等部分的重要性，利于学生养成正确的读书方式。

在介绍完资料查阅的途径后，学生两人一组，分成10个小组，开始根据活动前选定的历史人物，展开资料收集。历史人物有毛泽东、邓小平、李大钊、周恩来、彭德怀等等，学生在查阅资料的过程中整理出历史伟人的生平、事迹、思想以及对国家所做的贡献。在阅读基地，学生既可以在通过电脑在网站上查阅，也可在书架上查找相关书籍来丰富和完善资料。在查阅40分钟之后，同学们以小组为单位依次分享所收集的资料。

此次活动，首先让同学们了解到一些平时可以用来收集和查阅资料的平台和渠道；其次，这样的阅读活动便于提升学生的收集资料、查阅文献的效率；最后，通过学生的交流与分享，让同学们更加了解近代中国的历史以及为中国做出卓越贡献的伟人们身上流淌着的历史使命，同时也让同学们认真思考今天的中国特色社会主义道路的历史必然性。

    贺驰老师带领19级广告学1班，19级广编16班21名同学进馆开展了主题为“社会主义五百年的历史历程”的活动。学生分为三个小组，分别对“巴黎公社运动到1917年列宁领导十月革命胜利后建立世界上第一个社会主义国家”“空想社会主义的发展经历三个阶段”和“1921年中国共产党在上海成立，便推动上海工人阶级运动，推进马克思主义的传播”三个方面进行资料搜集、小组讨论、分组发言。

众所周知，社会主义的发展过程经历了从16-19世纪的空想社会主义阶段，在这漫长的历史过程中，社会主义经历了从空想到科学、从一国到多国、从理想到实践，也经历了从苏东剧变到中国特色社会主义的发展过程。现如今，在中国的大地上正蓬勃兴起社会主义的发展浪潮，以及在21世纪中国特色社会主义的发展正在迈向新的历史征程。

刘红叶老师带领20级艺术教育本1班；2020级新闻学本2班23名同学在阅读基地开展了“抗美援朝精神”主题活动。学生利用马克思主义学院图书馆思想政治阅读基地——图书馆“新时代中国特色社会主义思想”知识服务平台知识服务平台查阅相关资料：《在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话》《淬炼胜战的精神锋芒——谈指挥员的意志力》《大力弘扬伟大的抗美援朝精神》《抗美援朝战争：打出国威军威的丰碑》《高扬革命英雄主义旗帜》《铭记伟大胜利推进伟大事业》《砥砺不畏强暴、反抗强权的民族风骨》《从抗美援朝战争中汲取敢打必胜的精气神》《伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新》《尊崇英烈弘扬伟大抗美援朝精神》，学生分组（4、5人一组）、进行小组内讨论、发言、教师总结。

抗美援朝战争所产生的影响，对于提高我国国际政治地位，巩固我国边防安全，保障我国发展社会主义经济建设赢得了外部环境。抗美援朝战争的胜利，也在中国人民心目中构筑了一座坚不可摧，牢不可破的精神长城。学生通过图书馆“新时代中国特色社会主义思想”知识服务平台知识上提供的最新资料阅读“抗美援朝精神”相关资料，结合抗美援朝典型事迹和当前中国国内外形势，理论与实践相结合进行思考。引导学生在学习抗美援朝精神中感悟中国精神，弘扬中国精神，坚定四个自信，为实现民族复兴的中国梦贡献智慧和力量。

学生作品

    李青芮老师带领2020级财务管理1班、秘书学1班20名同学在阅读基地开展了主题为“关于台湾问题的思考”的研讨活动。活动将学生分为4个小组，每个小组就台湾自古以来的历史发展、台湾与大陆的关系、近期来的台湾局势以及影响台湾问题背后的大国因素分别选取其一进行讨论，并在讨论结束后，自行选择代表发言。在其中，学生通过自己找取需要的书籍或者在网络中寻找自己所需要的资料的方式来获得信息。其次，在每个小组代表发言之后，老师进行补充，从而让学生了解掌握更全面的信息，并结合大家通过调查后了解到的信息就近期的台湾问题发表自己的观点。

台湾自古以来就是我国不可分割的一部分，我们需要有正确的政治认知。虽然台湾问题背后会涉及到一些大国因素，但是我们挫败一切“台独”挑衅行径，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的整体利益和两岸同胞的根本利益。